突破框框开阔思维
游戏比你会说话韩老师V:13732629296
项目目的：
用实例向与会人员证明,成见可能会妨碍他们接受新观点。项目要点：
尽力开阔我们的思维,突破自己给自己设置的由九个点形成的“框框”。项目材料：
找一种方法,让与会人员能看到这九个点和这一问题的解决办法。给每个与会人员发一份纸笔。项目步骤：
让与会人员看一下这九个点所组成的图形。名称：老虎老鼠大象时间：10-15分钟性质：分组PK型游戏特点：简单有效，使学员迅速融入到团队。请他们照原样把这九个点画在纸上,要求他们用四条直线把这九个点连起来,线与线之间不得断开(笔不得离开纸面,一笔画好,不要描)。给他们几分钟时间,让他们试着画一下。然后问有多少人成功地解出了这道题,并请一位自告奋勇的与会人员走到前面,画出正确,或者自已用幻灯片给出正确。替代：
1.可以一笔画出三条直线来把这九个点连起来。参加人员：5人游戏规则：参加人员一同上台，每个人说一句，谁说错谁就下场，后剩下的人即为获胜者。第yi条直线从上排左端那个点的上缘开始,向右下方延伸,穿过上排中间那个点的中心和上排右端那个点的下缘。第二条线折返回来,穿过中排的三个点,从右至左,逐渐向下方延伸。后一条线是再从左至右穿过下排的三个点。
2.另一个办法是把纸折起来,让这三排点靠得尽可能近,这样画
道粗铅笔线就能同时盖住这九个点了。
3.第三个办法是拿一把画刷,只需在纸上刷一下,就可以把九个点同时连接起来了。项目讨论：
1.这九个点组成的图形在我们头脑中留下的印象是什么?(我们会在头脑里画一个正方形,四条线围成一个方框,中间的那个点却连不上)
2.解这道题的关键是什么?(跳出我们自己或他人为我们画的框框。)
3.这个游戏对于本次培训或会议和我们的工作有什么启示?
面条高塔
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项目介绍：//每个队伍用仅有的一把面条还有一卷胶带筑成一个面条高塔，但是在游戏进行中学员之间不能进行语言沟通，搭塔搭得又高又快的队伍则为胜出者。
//项目类型：// 团队协作项目
//项目目标：//在规定时间内，尽快用提供的资源筑成一座尽可能高的塔，以直立情况下高的为获胜队。//项目道具：//1. 每队1把面条
2. 每队1卷胶带
3. 测量尺
//项目场地：// 室内室外皆可 //规则及注意事项：//1.在游戏进行过程中，学员不能进行语言沟通；
2.各小组间不得有任何形式的讨论和协作；
3.学员不能利用项目之外的任何东西来辅助完成任务；
//操作流程://1.先分小组，可将原来的队一分为二，也可视情况重新报数分组
2.带到场地就座，布置项目（名称、目标、规则）；
3.确认没问题后，项目开始；
4.监控、回顾分享;
//培训师监控要点：//1.相对的两队位置要有隐蔽性，保证组内的讨论对手不能听到；
2.队员询问是否对手之间可讨论时，培训师可不回答；
3.培训师的记录要求：各小组有相对独立的空间。
//项目收获：//1、学会在有限的条件环境下进行有效沟通；
2、认清目标，做到简单、清晰、有条理地去完成任务；
3、创造性解决问题，激发学员思维，提升团队创造力。如果团队能够沿路克服一些障碍，比如一颗倒下的大树，或者楼梯中的一段台阶，游戏将更有乐趣。//心得体会：//在困难面个人的力量是多么的眇小，集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析、系统地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。
你画我猜
玩法一：
1、首先，两队人员面对面站成两排，然后每个人都给自己起一个外号；
2、所有人员转过身去，然后背对背；
3、然后每队队员打乱排列顺序，裁判要监视两队不能有人去偷看对方队伍的顺序；
4、然后，裁判任意选择一个号，比如3号，则两组的3号（从左向右）迅速的转过身去，看对对方队伍的3号后，迅速的报出对方的外号；
5、先报出对方外号的人赢得本轮比赛，得1分；
6、然后两队再次大乱顺序，开始下一轮游戏，5轮过后，得分多的队伍获胜，输的队伍需要接受惩罚。
玩法二：天和玩法一相同，第4步的时候，裁判喊那个号，则该号数的人不转身，其他队员全部转身，然后给自己的队友提示，提示的时候不能说对方的名字和外号，需要队友根据提示去猜测，先猜出对方外号的队伍得1分。
玩法三：两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，拓展培训师喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员fu虏至本组。
拼图游戏
拼图游戏给孩子打下手，帮他们即席创作填字游戏!有了这个游戏,你家散乱各处的杂志都能老树发新枝、派上大用场了。
适合年龄:3~6岁
游戏材料
4~6幅全页彩色插图、剪刀(限大人使用）、安全透明胶水、美纹纸、6只购物纸袋
游戏类型：忙里偷闲的游戏
参与孩子:1人或多人
游戏准备
剪辑杂志彩页的时候,看到有趣的人物、动植物及自然风光小图片,一并收入囊中。用透明胶水将插页满幅粘贴到彩纹纸上(如果你有足够的时间跟孩子纠缠,还可以任其插一手),胶水变干后,将贴图剪成4、6、9块小纸片(根据孩子拼图能力的大小,决定裁剪的份数)。裁剪过程中没有必要搞太多的花样,裁成方形,三角形即可,中规中矩,拼接方便。猎人追、兔子跑”,当跑到边的时候,左右手轮换即左手突然变成兔子,右手突然变成shou枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。裁完一张图,打乱排列次序后混装到一只纸袋里(你可以提前完成这些工作,到时直接拿出来让孩子玩)。
游戏玩法
孩子将纸袋中的碎片拿出来,重新排列组合成完整的画面,一袋接一袋拼下去,拼完为止。
游戏延伸
将剪成不同图形的纸片混装到一起让孩子拼贴,以增加游戏的难度。孩子不一定能毫厘不差地拼出原图,不过不要紧。留心观察,孩子反复尝试的过程,本身趣味横生。
