早教的教育性原则
二三岁的宝宝正是观察、模仿能力强的时候，嘉兴启智岛早教，但他们对行为的辨别能力还不是很强，因此教他们识字阅读也要注意教育性原则。
如果儿子偶尔随手将不用的东西扔在路上，我会捡起来拿着，走到垃圾箱旁时再交给儿子投进去。
儿子喝牛奶等保质期短的饮料时，我会问他：“过期了吗？”然后找出写有 保质期的一行字，让他读一遍，之后我会告诉他已经生产几天了。，儿子都会问我“过期了吗？”这样的好处是，启智岛托班加盟，我相信i“保质期”的概念已经在儿子幼小的脑子里扎了根。
早期教育
家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为科学，启智岛早教多久回本，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
Smart island 启智岛（苏州市斯马栏信息科技有限公司）全i面发展成为儿童成长方式的引导者、秉承幼儿情绪、情感、认知、生理发育和语言发展为研发基础，全i面开发0~6岁儿童潜能。
抓住培养孩子思维能力的“机会窗口”
思维能力是可以通过后天训练来提高的，可以通过玩具、教材来训练。
理解力指的是了解任何一件事物的能力，对未来人生的发展至关重要。知识点掌握需要理解，阅读文章需要理解，和别人交流更需要理解。
多提问是训练孩子理解力的好方法之一。在提问中，启智岛托班教案，你会发现孩子不断地开动脑筋、思考问题，进而也会自己提问，从而不断加深对外界事物的认识。
