中学名师- 江晨教育咨询-中学名师培训

产品编号:44228196 修改时间:2019-10-10 15:21
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在孩子未成年前,中学名师面对面,父母有管教的责任

有的家长爱对老师说:“以后就把孩子交给你了!”还有的家长因为工作忙,平时对孩子不闻不问。这些都属于家长的失职。在孩子的成长过程中,家长的责任无人可以替代。孩子天生对家长有依赖感,家长给予孩子应有的教育、陪伴和关怀,孩子才会有安全感和被支持感,遇到问题会求助于家长。

因此,家长不能以任何理由推脱自己的管教责任。但这种管教应该是建立在亲情之上的,人性化、科学而理性的,中学名师教育,不可把孩子作为私有财产来对待,简单粗暴,毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。

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素质教育严重缺失

传统教育培训行业的素质教育严重缺失。当前,大部分教育培训机构以帮助学生提分为目的。真正的教育辅导是辅助学生实现自由而发展的手段。传统的智力概念是建立在智商IQ测验基础之上的,它有很大的局限性。从传统的关于智力的界定来看,中学名师,人的认知是一元的;个体的智力是单一的,可数量化的。与此相反,美国教育心理学家加德纳将智力看成是:“人们解决现实生活中所遇到的问题的能力;人们提出新的、需要解决的问题的能力;人们创造某种文化产品价值的能力。”加德纳将人的智力分成八个维度,其分别是语言智力、数理逻辑智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际交往智力、内省智力、自然学家智力。这些智力维度远远超出了当前我国应试教育目标的范畴,也远远超出了当前我国教育培训目标的范畴。

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价格昂贵造成教育辅导的不平等性

校外教育培训机构为教育机会不平等提供了可能。在我国实施的九年义务教育中,每一个适龄儿童都有权利接受教育,从这样一个层面来看,中学名师培训,教育机会是均等的。公众教育资源的分布本来就存在地区与地区之间,城市与乡村之间的不平等,而校外教育培训机构针对的只是一部分有支付能力的家庭,它所提供的是有偿的知识传递,甚至是高额的知识出售,那么必然造成有支付能力与无支付能力的家庭之间产生差距。

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