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孩子的自控能力整体较差，究其原因有二：一与孩子的自然生理发育有关，孩子的年龄小，神经纤维还未髓鞘化，情绪的兴奋多于控制；二与社会心理因素有关，孩子年龄小，社会经验不足，所受的教育不够，这些又都影响到控制能力的形成与完善。
如何有意识地让孩子学会把握自己，训练孩子的自控能力呢？
我们应帮助孩子提高辨别是非的能力，科教玩具厂家，帮幼儿进行行为识别，让其明白有些事能做，有些事不能做；有些行为对自己有利，对别人有害，简单科教玩具，有些行为对自己可能有害，但对别人却有好处；在一定的场合有些话能说，但换了地方有些话就不能说，通过生活中一些可感可知的事例，进行简单的判断与分析，促其对美丑善恶的认识。然后，再不断地进行“知其所以然”的启迪，让孩子知道为何要这样做而不那样做的道理。例如：午睡时，即使你睡不着，科教玩具批发，也不可以讲话，这样会影响别的小孩子。在游戏时，为了游戏的顺利进行，必须遵守规则。这种教育久了，孩子心中的道德“天平”也就逐渐地形成了。
魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。主营产品有：幼儿系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列，趣味性强，有效提升儿童思维，提高动手能力。受到越来越多学校的重视，欢迎电话咨询！
如何培养孩子的想象力
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
多鼓励，别强迫。
如果孩子不感兴趣，永远不要强迫他学某项艺术项目。家长应该明白，汕尾科教玩具，即使孩子表现出对某类艺术感兴趣，他们的注意力也不可能总是集中在这方面。
鼓励要说出孩子为什么好：比如孩子画了一幅画，家长应该说看，你用红色笔画了一个房子，后面还有金色的阳光，线条简洁，而且很有故事感。要多说细节！
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培养幼儿的语言能力
幼儿教师在教学中，可以采用童话故事或者是现在幼儿喜欢看的卡通片的形式，让幼儿当故事里的主人公，融入故事情节，模仿人物角色的语言对话，从而加强幼儿对组织语言的理解和运用。让幼儿有一种身临其境的感觉，幼儿也能对故事或者卡通片的内容有更加深入的理解，让幼儿可以把学到的语言知识运用到适合的地方，增强了幼儿在语言方面的运用能力。
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