1、联系
联系实际的生活，引导孩子想象，明确建构主题。
2、导入
围绕当前学习的主题，结合学生的兴趣，将幼儿思维代入到课堂当中。
3、建构
让学生探索建构。探索开始时由教师启发引导，然后让学生自己动手、分析；探索过程中教师只做适当引导，使建构过程沿着目标方向发展。
4、反思
对建构过程、结果进行小组讨论。引导学生对自己整个构建思路、动手过程，作品的创意等方面进行思考。在共享集体思维成果的基础上达到对学习的主题比较全和正确的理解，完成对知识的建构。
5、延续
锻炼孩子的学习迁移能力，使孩子们能举一反三和触类旁通。从而实现学习效果大化。
6、效果评价
对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价，评价内容包括自主学习能力、对小组协作和学习所作出的贡献以及是否完成对所学知识的意义建构等。
机器人课程体系-动力探究
中幼联合机器人启蒙课程专为3-6岁的幼儿打造，有思维建构、创想建造、动力探究3个年龄段课程体系。
其中动力探究专为5-6岁幼儿设计，幼儿园乐高课程，适用于幼儿园大班学习。采用齿轮、杠杆、轮滑等教具，通过学习搭建生活中常见的电器，让幼儿亲身体验齿轮的加速、减速、杠杆、滑轮等原理知识，让抽象变得更为直观形象和具体化，易于幼儿理解，让孩子轻松感受科学给生活带来的便利，从而激发幼儿发明创造的意愿。通过第三阶段的探究造作培养幼儿的创造力、组织能力、团队协作能力和自信表达能力。
本阶段课时设计包括生活电器、机械原理、发明建造等活动。
中幼联合机器人课程，的机器人启蒙课程，全国多家幼儿园的孩子都在学，乐高课程，欢迎园所和教育机构致电咨询。
中幼联合机器人启蒙，玩中学学中玩
STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育，乐高课程加盟，有助于培养学生的科学探究能力、意识、信息技术能力等社会必备的技能和能力，乐高课程教具，并有可能在学习者的未来生活和工作中持续发挥作用。
中幼联合机器人启蒙课程以STEAM教育作为核心，注重“动手”与“动脑”的结合，着力提高学生理解自然与解决问题的综合能力。孩子在学习过程中，从始至终都是用“玩”的方式在建造有意义的东西，让他们根本不会意识到自己在学习。真正做到了在“做”中学，在“玩”中学，与“去小学化”政策相辅相成。
选幼儿园特色课程，就选中幼联合机器人启蒙课程，欢迎全国园所致电咨询。
乐高课程-中幼联合-乐高课程加盟由中幼联合(北京)教育科技有限公司提供。中幼联合(北京)教育科技有限公司位于北京市海淀区学院南路38号1层101B。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前中幼联合在教育教学软件中享有良好的声誉。中幼联合取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。中幼联合全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。
