根据能量守恒定律，对任一段管路内流体流动做能量衡算，自循环沿程阻力实验仪器设备，即可得到表示流体的能量关系和流动规律的柏努利方程。实验教学作为教学过程中的一个重要环节，它能够对学生产生重要的影响。实验教学可以培养学生的工程技术能力，从基本技能开始，逐步提高学生的设计能力、综合能力、研究能力和创新能力，同时提高学生的动手能力。目前，从现阶段实验室的实验设备来看，部分设备相对落后，不符合培养学生上述能力的要求。就流体力学实验室来说，大多数实验台购置时就确定了在该实验台上所能做的实验项目，不能很好地给学生提供做创新性的开放性项目平台，实验台的利用率不高，不利于优化实验教学资源，也不利于实践教学的创新和发展。
先从教学仪器供应发展概况、存在的问题出发，思考提出教学仪器行业发展战略的对策，主要从战略发展要素:发展方向、发展步骤、发展重点、发展措施等四个方面提出了研究见解。设备的，能够更好服务于教学，对于学校的设置是一个很好的平台，老师可以从原来的单一理论教学提升为，理论与动手相结合。标准化工作历来是教学仪器设备行业的一项重点工作，行业标准化机构已基本形成健全体系，把标准化人员培训、标准制定、宣贯作为常规工作来抓。
以来，我国教学仪器设备供应的发展过程无不与教育和社会的发 展过程相关联.改革开放20多年来，自循环沿程阻力实验仪，随着市场经济的发展。目前，从现阶段实验室的实验设备来看，河北自循环沿程阻力实验仪，部分设备相对落后，不符合培养学生上述能力的要求。就流体力学实验室来说，大多数实验台购置时就确定了在该实验台上所能做的实验项目，不能很好地给学生提供做创新性的开放性项目平台，实验台的利用率不高，不利于优化实验教学资源，也不利于实践教学的创新和发展。教学仪器设备产品品种多，涉及面广，品种达到1 000多个，产品质量又直接影响到教学质量和师生的身心健康。从生产源头和过程严格要求，把好产品质量关。
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