其次是教育驾驶员把孩子的交通安全放在首位。曾有媒体报道，一名3岁幼儿被司机遗忘在幼儿园校车内6小时导致昏迷，经抢救无效。幼儿园、学校校车的驾驶员，一定要绷紧儿童交通安全这根弦。各地在暑假期间也应大力整治校车，提高校车司机的交通安全意识。
再次是多措并举教给儿童必要的交通安全常识。多样化的儿童交通安全教育方式，能够极大地提高宣传教育的效率。传统的交通安全教育，往往局限于书本，老师、家长只注重传授，强化儿童对交通知识的记忆。缺乏生活化的设计，缺乏学生参与，往往令学生失去学习的乐趣。发达国家的交通安全教育方式值得借鉴，比如日本的交通安全主题公园，宝马公司举办的交通安全夏令营等，事实证明，武汉儿童安全，体验是真实、感性的一种内心的感受，可以起到事半功倍的效果。
后，作为成人应该随时提示和教育儿童。不让孩子在道路上玩耍、学骑自行车，过马路时走人行横道；学会识别交通信号，了解信号对车辆、行人所起的作用；乘汽车时要系安全带，不要把头和手伸出窗外，不要随意摇动车窗、开关车门，在车内不要乱动，玩具要放在后备箱里，不要零散丢在车内；节假日和其他交通繁忙时段，不要三五成群地在公路、城市道路上乱跑；遇到交通事故拨打报警电话，学会一些救人和自救的方法。
儿童被锁车内救援及自救知识（下）
另外，家长平时可以在车辆安全停放的状态下，让儿童自己尝试使用车内的开关。千万不要因为怕孩子乱动就不让孩子了解，好奇和求知欲是儿童的天性，只要正确引导，告知在什么情况下可以做，什么情况下不能做，以及可能会造成怎样的后果，同样能够保证行车的安全。
当儿童被独自困在车内，车外没有家长，而且车门也无法打开时，该怎么办？
家长平时应教给孩子一些简便的求救办法，儿童安全锁，如用鸣笛、灯光、开启故障警示灯以及拍打车窗等方式引起周围人的注意。如果上述方法没有作用，也可以事先准备一张A4大小的白纸，用较粗的字体在上面注明“我需要帮助”的字样，并写明家长的电话。然后将这个纸片随车携带，并告诉孩子，万一遇到困难可以将其取出，出示给其他大人，以便他人能够尽快与家长取得联系。
在现场，首先家长要判断一下孩子的一些生理的基本情况，儿童安全坐椅，他有没有呼吸，有没有心跳，如果心跳呼吸和意识都正常的情况下，尽量先不要移动孩子，如果有开放性的，有大出血的情况，要尽量采用一些急救常识来先进行止血。
经历过严重交通事故的儿童，一定要安排心理医生对孩子进行必要的，帮助他们走出阴影，以健康的心态面对将来。
出于对驾驶者安全的考虑，一些车辆的防盗系统设计了车门自动锁止装置，在一定的条件下，车门会自动落锁。当车上有孩子时，他会处在非常危险的境地，成人要及时妥善地处置。
汽车内空间狭小，而且密封良好，外界的新鲜空气很难进入车内。被关在车内的儿童很快就会由于缺氧而出现心跳加速、血压升高等不良反应，如果孩子同时伴有剧烈活动，这种反应还会加剧，严重时会出现昏迷等症状。此外，长时间处在车内狭窄幽闭的空间中，还会对儿童的心理造成严重的影响。
当被锁的车内有儿童时，家长应当迅速做出如下判断：
首先家长自己要保持冷静，然后不要让孩子紧张，在这时候，要对孩子进行逻辑指令，儿童安全插座，比如说，打开什么，你还记不记得以前那个小熊放在哪个储物箱里，钥匙就在那里。这时候下这些逻辑指令，让孩子去联想等等，才有作用。
如果家人能够在十分钟内将备用钥匙送来，家长可以在车旁等待，在此期间，车外的家长应当不断与车内的孩子交流、安抚，尽量使儿童保持安静，等待救援。
如果不能及时拿到备用钥匙，则应当毫不犹豫地砸碎车窗玻璃，可以选择从车窗左右前角未贴膜的地方敲击使其破碎。
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