儿童学习声乐艺考培训课程有什么影响
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山西流行音乐俱乐部有限公司为您介绍
1.架子鼓学习会影响听力？
问：小孩听力处于发育阶段，架子鼓声音很大，长时间练习会导致听力受损？
答：演奏架子鼓时，其声音从演奏者位置往外扩散，对孩子听力没有直接性的伤害，家长在旁边听，可能觉得会吵，但你可以坐在鼓上，随便敲一敲感受一下，音量跟你在旁边听的音量是不同的。学习架子鼓的人有很多，4岁到50岁的都有，从来没有说因为打鼓而把耳朵搞坏了的。
如果想更一些, 你可以买隔音耳塞，里有售, 棉花是没用的。而且耳塞可以帮助你让架子鼓的声音更好听。
2.架子鼓学习不能使孩子静心？
问：小孩本就好动，在这种噪音大和手脚并用的环境中，长时间练习会对小孩的心理产生一定影响，不能静心，影响学习？
答：架子鼓学习和演奏都一种动态系统，要求肢体的协调配合。使大脑的左右半球的机能获得互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习爵士鼓的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
3.架子鼓学习会使孩子性格孤僻？
问：架子鼓练习不属于团体型教育，属于单一技巧性训练，无其他团体型训练一样能提高小孩的社会观、认知度？
答：在此我只能说问这个问题的朋友一定不知道何为乐队。
架子鼓在乐器中是一门表现力极强的乐器，在一场演奏中，调动现场的气氛，把演出和观众的情绪推向高潮往往都要靠一名出色的鼓手去。
声乐艺考培训课程技巧
对于音色的描述，可以用来修饰的词汇不是那种可以清晰描绘有形的概念，从现象学的角度来说是一种需要意会的东西。同样这种音色有时也可以带有情感，也并非总是空洞、没有内涵的。音色也可以被比作是人的性格，音如其人。音色也可以给听众带来重要的审美愉悦和情感体验，听者会有一种思维模式来判定某种情况下用哪种音色来诠释更好。在听众的期待中，表现节日欢庆和喜悦情绪的歌唱一般音色嘹亮，开朗且有弹性;痛苦的哭诉和悲伤失望的歌唱一般比较平淡沉闷。所以歌唱者应根据不同的歌唱风格、情感、内容、适当调整歌唱时声门的闭合状态、喉头高低、气息的力度，共鸣腔使用的程度等以获得相应的音色。
声乐艺考培训课程的共鸣
有了正确的呼吸后，便可以开口唱歌了。要使歌声圆润、悦耳，必须利用共鸣。我们唱歌主要利用的共鸣腔体有胸腔、咽喉、鼻腔及头腔，声音要好听，必须在唱高、中、低音时都有部分胸腔以上的共鸣，也就是“声音的高位置”。
1．歌唱的基本状态
要获得声音的高位置，必须放松喉头，内收下巴，这两个不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是靠挤压喉头发声的，这是错误的发声方法，不能获得美妙的声音。应放松喉头，使之成为气息的通道，然后抬起软腭，提笑肌(即保持微笑的状态)，使声音能通向鼻腔。
2．共鸣的位置
一般来说，演唱时低音以胸腔共鸣为主，到中音、高音后，高位置共鸣腔比例逐渐加大，以鼻腔、头腔共鸣为主。
以上讲的都是歌唱发声的基本要领，各位必须多多练习，熟能生巧，这样才能唱出美妙动人的歌声。另外，通俗歌曲演唱还有许多表现韵味的技巧，如颤音、哭声、气声、挑音、噎音等等
