多种作样的教学方法，提高幼儿对英语的兴趣
爱玩是孩子的本性，对于游戏，他们是感兴趣的。幼儿英语教育只是启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，在线一对一代理，会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，他们会处于一种消极状态。
因此，在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
1、 故事教学法
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使幼儿在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。
在故事的讲述中，将要学习的单词、短语和句子穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。
2、 情景教学法
在教学实践中，经常发现很多幼儿会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。应该积极为幼儿创设情境，这种情境要生活化，幼儿在特定的情境中，理解每一句英语的含义。
3、 游戏教学法
小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。因此，幼儿英语教学活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。在这种情况下幼儿觉得学习英语好玩，从而为以后的学习打下了良好的基础。
为什么要学习？
在这个知识付费的时代，多少人不得不为了自我提升，报名学习，以提高自己某些方面的能力。
只有孜孜不倦地学习，将自己的知识库存壮大，才足以应对瞬息万变的社会。
偌大的简书，众多的大咖，没有哪个是不学习的，其中不乏学霸，也不乏像我这样平凡中的一员。
学习成为了简书众多写作者交流的资粮，在线一对一高中，在简书中，不学习的人倒像是在耍流一氓。
简书各种类型的文章，都足以让我们获益匪浅，特别是干货文，在线一对一机构，那更是作者自身无私的分享。
简书各式各样的写作营，学习营，更是可以让我们结识更多的的伙伴，让我们在写作的路上一同前行。
学习是一个枯燥乏味的过程，学习是一个自我思想斗争的过程，但是只有将学习进行到底，坚持下去，才会有守得云开见月明的时候。
学习可以是为了自己的理想，可以是为了自己的兴趣爱好，无论动机是什么，内容是什么，请将学习进行下去。
当机会来临的时候，我们可以满怀欢喜的接受安排。
当为了理想而冲刺的时候，我们在学习上再加把劲。
当为了自我提升时，我们不仅要学习知识，更要学习做人，向优一秀的人学习。
当我们回归学习的意义是：不为别人，只为自己，仅此而已！
如何提高孩子上课注意力的训练方法？
注意力是学习的有力保障。通俗的来说，注意力就是指专心的想一件事情、做一件事情，对于孩子来说，就是专心听课、专心看书、专心思考、专心做作业、专心去考试的能力。
很多妈妈为这个问题苦恼，因为孩子注意力不集中，大脑和身体不能协调太常见了。 所以很多家长都在找办法给孩子训练注意力，希望能够有所成效。
那么家长可以如何训练孩子注意力呢?
1.复述数字。就是让别人出一组数字，如5473869，你就重复它，可以从七位数字开始，当你感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天“玩”10分钟左右，共玩一个月左右”。效果相当不错。
2.学播音。广播、电视播送新闻时，他(她)说一句，你学一句，你嘴上学上句时，耳朵要注意下句，否则你就学不下去。每天5分钟左右即可，连续一月，就能达到“跟得上”，在线一对一，到连续学10分钟不错5个字时，你的注意力的专注性就达到良好了。这种游戏你在合格之后也经常“玩玩”，以训练自己的大脑。
3.抄书。将你喜欢的书、报、刊上的好文章抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时，一次看的字数不得少于六个，以次增加，当你平均每次能看(记住)约十五个时，你的注意力的专注性已经训练得很不错了。
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