[描述关键词]PLC控制器，智能控制；集散控制系统 ；现场总线技术；电气控制系统，TSI监测系统卡件
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主食：ABB，英维思和本特利 霍尼韦尔
四菜一汤：
霍尼韦尔（51.MU,MC,TC,卡件模块）
英维思(3008,3625,3508E.3721,3700A?4351B)
ABB DCS[S800I/O(AI810,AO810,DI810,DO810,PM645),S900I/0停产],
OCS(07KT97/98,07AC,07AI,07DI用于风电厂的模块)
本特利： 500/42M/22M/95/05,3300停产,卡件模块
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其实，从我们的政府、企业的“文风”就可以看出其缺乏结构性、可视化，平时你看到大篇的文字关于数据的描述，而不是采用图表就是一种缺乏思维结构性的文风，而美国的管理学在全世界是最领先的，不管是战略管理大师包括迈克尔.波特、德鲁克、生态系统的JamesFMoore，以及运营管理、组织行为，这些都是美国强势的地方，因此，在设计和规划系统、运营组织的能力方面，美国人的确是值得我们学习的。
管理的提升是基础，就此而言，“精益生产”以及“精益思想”是贯穿于整个日本、德国、美国的制造业的，而中国发展制造业，必须以精益为基础，这样才能知道我们想要达到什么目标？可量化的，包括数据的模型，否则，Interner+却不知道要采集什么数据，如何使用这些数据，那么智能制造就是花架子。
五、人力资源培养是NNMI的伴随战略
在NNMI的战略指导中即将为制造业培养劳动力列为了战略的诉求之一，而每个MII的使命设计都包括了对人力资源的培养，这就意味着教育与培训是整个制造业的伴随战略，紧密相随。
1.教育是制造业发展的基础与长期战略
对于NNMI的设计而言，教育与人才培养是与制造业发展紧密伴随的，每个MII都会有政府劳动部门的参与，并制定教育培训计划：
（1）.产业推动教学研究：大学作为非盈利组织提供研究支撑，同时也使得大学可以紧密的与产业实际相结合，避免大学做纯理论而无法将其转化为实际的生产力。以产业推动教育更具有效率，并能够让学生参与其中。
（2）.劳动力培养也包括了制定相关的培训，尤其是与制造业相关的职业培训方面的课程设计，人员的资质认证等。
（3）.生态系统内的知识共享：人才培养包括了在其MII内成员的交流，这种跨界交流使得知识更为融合，也让工程技术人员具有更为广阔的视野，并降低了研发整体成本。