自闭症儿童康复训练之游戏训练法，表演游戏：表演游戏，也称为戏剧游戏，是一种活动形式，杭州语言障碍看下，在这种活动中，儿童根据文学作品(如故事或童话)的内容和情节，扮演角色，使用语言、动作和表达方式进行表演。例如儿童戏剧、舞台剧、木偶剧和皮影戏。由于这种疾病，自闭症儿童通常有单一的面部表情、僵硬的语调和僵硬的行为。因此，在表演游戏中，由于上述因素，我们应该尽努力安排语言少、动作范围小、行动路线短的角色，并且面部表情不需要为他们提供丰富的角度色彩。事实上，只要角色安排得当，他们也能很好地完成任务。
患自闭症的儿童，性格都比较胆怯，害怕陌生的环境，以及对陌生人会产生恐惧感常常躲在父母的身后，不愿与他人有眼神的交流，这个特点与性格内向的孩子很像，有的家长会以为孩子只是胆小怕生，而忽略zhi疗。性格孤僻，不愿与外界交流，当父母与孩子交流的时候，会不予理会，以及不关注父母试图让他看的东西，不愿表露自己的想法。
如何训练自闭症孩子的听讲能力?1、培养自闭症儿童的理解能力，杭州语言障碍，听力理解是指儿童辨别声音和理解言语的能力，杭州语言障碍费用，家长应多与自闭症儿童交谈，杭州语言障碍训练，多接触各种声音，丰富与孩子生活有关的词汇，如口头分配任务，让孩子完成;判断成语故事，回答问题等。2、自闭症儿童听说结合能力的培养，在现实生活中，听和说是分不开的。听不到的孩子总是语无伦次。听和说的结合包括孩子联想、推理、分析和判断词汇的能力。家长可以训练自闭症孩子学习同义词和反义词，听音乐联想，完成句子，故事，自编故事的结局的形式来训练自闭症孩子的听说结合能力。
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