孤独症的临床表现有哪些？兴趣狭窄及刻板重复的行为方式，患有这种疾病的儿童对普通儿童喜爱的玩具和游戏不感兴趣，但对通常不是玩具的东西特别感兴趣。孤独症教育包括轮和瓶盖等可旋转的东西。一些孩子也对无生命的物体有依恋行为，如塑料瓶和木棍。儿童的行为通常非常僵硬，例如以同样的方式做事或玩玩具，要求物品放在固定的位置，走同样的路线，长时间只吃几种食物，等等。经常会有刻板重复的动作和奇怪怪异的行为，如重复跳跃、用手在眼前盯着、用脚趾拍打或行走等。
孤独症的临床表现有哪些？一、交流障碍，1．患有非语言交流障碍的儿童经常哭泣或尖叫以显示他们的不适或需要。稍大一点的孩子可能会握着大人的手走向他想要的东西，而没有相应的面部表情，这种表情通常是冷漠的，很少通过点头、摇头、摆手等来表达他的意愿。2．言语交流障碍 该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：语言理解受到不同程度的损害，言语发展缓慢或不发达，一些儿童在2 - 3岁之前就有表达性言语，但这种言语逐渐减少甚至消失，言语形式和内容异常:儿童经常有模仿性言语、刻板重复的言语、语法结构和人称代词的常见错误，以及语调、速度、节奏、压力异常等。
在孩子自闭症康复zhi疗中，父母常犯的错误有哪些？1、认为只要不断地训练孩子就有可能好了，不再是孤独症了!因为自闭症是一种终身的疾病，儿童康复中心，就像聋哑儿童和盲人一样，无论他们通过训练取得多快和多大的进步，他们仍然是自闭症儿童。父母是家庭教师而不是医生，因为自闭症教育将伴随孩子一生。2、家庭训练中往往忽视孩子的生活能力、行为控制能力的训练。例如，有些自闭症儿童有很好的语言能力，整天聊天，但不知道听别人的指令来控制自己的行为。另一个例子是：有些自闭症儿童可以玩电脑游戏滑溜的，儿童康复中心费用，但不明白别人的电脑不能自由移动。例如，儿童康复中心，有一些儿童在玩电脑游戏时，不知道别人的电脑不能自由移动。A在家里处理自己的厕所问题，但在其他场合不能处理自己的厕所问题。
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