注意力，是让学生受益一生的能力。中国蒙学教育经典《三字经》在开篇即讲到：“教之道，贵以专”。即教育孩子的方法，重要的就是要让孩子能够专心致志。俄国教育家乌申斯基也说过：“注意是学习的门户。”一切来自外部世界进入人的心灵的东西都要从那里通过，而且门开得越大，学到的东西就越多。只有打开了注意力这扇门，智慧的阳光才能撒满孩子的心田。
注意力有五种品质，江西注意力，分别是“注意力的稳定性”、“注意力的集中性”、 “注意力的范围”、 “注意力的分配”、 “注意力的转移”， 这是衡量一个人注意力好坏的重要标志。注意力是学生生活的基本的能力，它的好与坏直接影响着学生的认知、情感、处事等身心各方面的发展。注意力更是学习知识的门户，学生学习的成绩差异，除了是否掌握了好的学习方法外，少儿注意力，明显的因素就是注意力的好坏。学生在学习时注意力不集中，就容易分心，必然会影响到学习效果。
视觉注意力障碍表现为对视觉的刺激不够专注，看书，看课本容易走神，注意力中心，看电视剧浮想联翩；听觉注意力障碍则是对听觉的刺激不够专心，表现为有人在旁边说话，听着听着就分心了，听课也听着听着就走神了。
注意力是一种把感知和思维等心理活动指向和集中于某一客观事物的能力，不管是对我们的生活，还是工作和学习，注意力都是非常重要的，只有集中注意力，专心投入做好当下的事，我们才可以达到我们的目标。但是，在日常生活，我们的大脑总是容易被其他外界刺激影响，从而导致注意力分散。
玩扑的克游戏
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，注意力训练，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出梅花2在哪儿。如孩子说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
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