1 学语迟缓 小儿言语发育的年龄可有个体差异，一般将2岁的仍不会任何言语者，列入学语迟缓。 听li障碍为常见原因，或与大脑发育不全，智力低下、脑外伤等原因有关。 病情轻者，表现为表达能力低于同龄儿童，或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时，病儿不会讲话。
2 发声困难 多因中shu运动神经功能障碍或周围性肌肉病变，如脊髓空洞症、zhong症肌无力时，福州感统失调干预训练，使舌、软腭等言语qi官的肌肉发生痉挛、瘫痪或共济失调而致病。 表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。
小儿运动发育迟缓怎么干预
1 训练爬行 在宝宝能够行走以前，爬行是非常重要的运动，福州感统失调，能够为日后的行走打下好的基础。 而训练爬行时，宝宝在一边，妈妈拿着玩具在一边ying诱，这样就能够训练宝宝独立爬行了。
2 训练行走 一般宝宝到了一岁左右，就会慢慢会走了。如果过了18个月还不会自己站起来，那么就需要注意了。 训练宝宝行走的时候，妈妈可以让宝宝扶着一些东西站起来，然后自己去行走。行走这一个运动是不能人为干预的。
宝宝语言发育迟缓干预一般需要做多少时间 发现宝宝语言发育迟缓后，家长要在di一时间让宝宝得到yi治。由于每位宝宝的具体情况不同，而且医生给制订的矫正方案也不一样，福州感统失调怎么干预，具体用多长时间可以矫正好，也没有确切的时间。 语言发育迟缓的宝宝，家长要给予一对一的训练。需要家长给宝宝制订一个训练计划，然后分几个阶段进行，如此可以方便宝宝学习，同时能够增强宝宝学习的信心。 家长可以采取讲故事的方式，反复地教宝宝发音与识字。
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