21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，对于学生行业不当现象，学校、老师和家庭都应从学生健康成长出发，对自己的教育方式进行调整，从长远来讲，则要改变教育管理体系、评价制度，孩子脾气大怎么引导，不能只盯着学生的分数。五华县青少年启发培训学校是广东省青少年军校东莞启发训练营的延续。学校位于全国革命老区红色土地——梅州市五华县，占地面积2万平方米、建筑面积2千多平方米，校园环境优美、交通便利。
家庭对青少年成长尤为重要，在青少年的成长中，家长的情感态度、个性、价值取向及心理品德会给青少年带来一定的影响。据五华启发青少年培训学校的心理教育专家解析，在我国，大多数家庭的独生的子女处于家庭的过份溺爱、任意迁就中成长，很多青少年已表现出自私、自负、任性、脾气暴躁、感情脆弱、独立性及社会交往能力差等不良个性特征。
父母对孩子具有补偿心理，说明他没有办法接纳自己的成长，不能忘记自己对父母的渴望。 这时，首先应该要求自己不要怀着太多的遗憾、渴望，因为这样会使得自己在面对孩子时拿捏不准，要不做过头了，要么做太少了。然后，就是尝试从自己的成长中看到积极的一面，问自己：“我能不能接受自己的成长？也许很困难，但是我毕竟今天活得还不错啊，而且，因为它，我还更加坚强、独立和包容……”童年生活中，一定会有遗憾的东西，但是也肯定带给过你积极的东西，无论如何，你自己走过去了，也学到了很多。五华县青少年启发培训学校本着“对国家负责，为社会减轻压力，为家庭分忧，为孩子提供重塑自我的机会”为服务宗旨。
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